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P2 maths・2D1

Pictograms

The title, items and key of a pictogram (each picture stands for 1); reading horizontal and vertical pictograms, finding the most and least popular items, working out differences and totals; and sorting data to make a pictogram.

Key words

ChineseEnglish
象形圖pictogram
標題title
項目item
代表stand for
數據data

The 4 short lessons and the chapter test

Lessons are in Chinese for now.

  1. 認識象形圖
  2. 最多、最少和相差
  3. 總數和整理數據
  4. 重溫
  5. 章節測驗 (chapter test)

Sample questions (in Chinese)

Question 1最喜愛提子的有多少人?

香蕉蘋果提子橙西瓜每個 ● 代表 1 人二年級甲班同學最喜愛的水果

有 人。

Answer and explanation

答案:有 4 人。

為甚麼?每個 ● 代表 1 人。「提子」一項有 4 個 ●,所以有 4 人。

Question 2在這個象形圖中,哪一項的數目最多?

兔子金魚烏龜每個 ● 代表 1 人二年級丙班同學養的寵物
  1. 金魚
  2. 兔子
  3. 烏龜
Answer and explanation

答案:A.金魚

為甚麼?比較每一項 ● 的數目:兔子 2 個,金魚 8 個,烏龜 6 個。「金魚」的 ● 最多。

Question 3養貓的比養烏龜的多多少人?

貓烏龜金魚狗每個 ● 代表 1 人二年級丙班同學養的寵物

多 人。

Answer and explanation

答案:多 1 人。

為甚麼?「貓」有 5 人,「烏龜」有 4 人。5 − 4 = 1。

Question 4共有多少人養寵物?

狗烏龜兔子每個 ● 代表 1 人二年級丙班同學養的寵物

共 人。

Answer and explanation

答案:共 19 人。

為甚麼?把每一項的數目加起來:7 + 4 + 8 = 19。

Based on learning unit 2D1 of the Education Bureau’s Primary Mathematics Curriculum (2017).

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