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小五數學・5M2

體積(一)

認識體積是物體所佔空間的大小;直接比較和數小正方體比較體積;認識立方厘米(cm³)和立方米(m³),選擇合適的單位和估計體積;數由小正方體砌成的立體有多少個;長方體的體積 = 長 × 闊 × 高,正方體的體積 = 邊長 × 邊長 × 邊長;求由長方體組成的立體的體積;應用題。

重要詞彙

中文English
體積volume
立方厘米cubic centimetre (cm³)
立方米cubic metre (m³)
長方體cuboid
正方體cube

7 個短課和章節測驗

  1. 認識和比較體積
  2. 立方厘米
  3. 立方厘米和立方米
  4. 長方體的體積
  5. 正方體的體積
  6. 組合立體的體積
  7. 應用題
  8. 章節測驗

例題

第 1 題甲和乙都由相同的小正方體砌成,裏面沒有空隙。哪一個的體積較大?

甲乙
  1. 一樣大
  2. 乙
  3. 甲
看答案和解釋

答案:B.乙

為甚麼?數一數小正方體的數目。甲:每層有 2 × 1 = 2 個,共 2 層,即 4 個。乙:每層有 2 × 1 = 2 個,共 3 層,即 6 個。所以乙的體積較大。

第 2 題這個長方體由邊長 1 厘米的小正方體砌成。它的體積是多少立方厘米?

體積 = cm³

看答案和解釋

答案:體積 = 36 cm³

為甚麼?每個小正方體的體積是 1 cm³。每層有 4 × 3 = 12 個,共 3 層,即 36 個。所以體積是 36 cm³。

第 3 題這個立體由邊長 1 厘米的小正方體砌成,裏面沒有空隙。它的體積是多少立方厘米?

體積 = cm³

看答案和解釋

答案:體積 = 9 cm³

為甚麼?小正方體砌成的立體沒有空隙。分開兩部分來數:每層有 3 × 1 = 3 個,共 2 層,即 6 個;每層有 3 × 1 = 3 個,共 1 層,即 3 個。合共 6 + 3 = 9 個。所以體積是 9 cm³。

第 4 題量度一個紙巾盒的體積,用哪一個單位較合適?

  1. 立方厘米(cm³)
  2. 平方厘米(cm²)
  3. 立方米(m³)
  4. 平方米(m²)
看答案和解釋

答案:A.立方厘米(cm³)

為甚麼?細小的物體用立方厘米(cm³),很大的物體或空間用立方米(m³)。一個紙巾盒較小,所以用立方厘米(cm³)。

內容根據教育局《小學數學科學習內容》(2017)的學習單位 5M2。

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