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中五數學・非基礎課題

續三角(三維)

學習在立體圖形中求長度和角,包括直線與平面的交角,以及兩個平面的交角。非基礎部分是長題目中最難的課題之一;三垂線定理由 2026 年 DSE 起納入課程。

學習重點

  • 14.6 一點或一條直線在平面上的投影。
  • 14.7 直線與平面的交角;兩個平面的交角;傾角。
  • 14.8 三垂線定理。
  • 14.9 二維和三維問題:兩條直線、直線與平面、兩個平面之間的交角;兩點之間、點與直線之間、點與平面之間的距離。

先要懂:三角學(直角三角形)、續三角(二維)、幾何與數據基礎(中一至中二)、弧長、扇形面積與求積法

重要詞彙

中文English
投影projection
直線與平面的交角angle between a line and a plane
兩平面的交角angle between two planes
交線line of intersection
傾角inclination
三垂線定理theorem of three perpendiculars
空間對角線space diagonal

標準步驟

直線與平面的交角

  1. 從直線上的一點 P 向平面作垂線,垂足是 N(N 是 P 的投影)。
  2. 連接 N 與直線和平面的交點 A。
  3. 所求的角是直角三角形 PAN 中的 ∠PAN。

兩個平面的交角

  1. 找出兩個平面的交線。
  2. 在每個平面上各畫一條垂直於交線的直線,兩條直線與交線相交於同一點。
  3. 這兩條直線的夾角就是兩個平面的交角。

三垂線定理

如果 PN 垂直於一個平面,而平面上的 NM 垂直於平面上的直線 ℓ,那麼 PM 也垂直於 ℓ。

有甚麼用:它告訴我們傾斜的平面上哪一條線垂直於交線,於是可以用直角三角形求兩個平面的交角。

解任何三維問題

  1. 把平面三角形抽出來。把每個需要用到的三角形重畫成二維草圖,並標出直角。
  2. 從資料最多的三角形開始。
  3. 有直角時用畢氏定理或直角三角形的三角比;沒有直角時用正弦公式或餘弦公式。
  4. 保留計算機的完整數值,到最後才捨入。

例題

例 1:直線與平面的交角:長方體 ABCDEFGH 的底面是 ABCD,AB = 8 cm,BC = 6 cm;E、F、G、H 分別在 A、B、C、D 的正上方,高是 5 cm。求對角線 AG 與底面的交角。
G 在底面上的投影是 C,所以所求的角是 ∠GAC
AC = √(8² + 6²) = 10
tan ∠GAC = GC / AC = 5/10
∠GAC ≈ 26.6°
例 2:兩個平面的交角(三垂線定理):在同一個長方體中,求平面 ABGH 與底面的交角。
交線:AB
在底面上,BC ⊥ AB
GC ⊥ 底面且 BC ⊥ AB,所以 GB ⊥ AB   (三垂線定理)
所求的角是 ∠GBC
tan ∠GBC = 5/6
∠GBC ≈ 39.8°
例 3:解三維問題:一枝垂直的竿 PN 豎立在水平地面上的 N 點。A 在 N 的正南方 20 m,從 A 看 P 的仰角是 30°。B 在 N 的正東方 15 m。求竿的高度、AB 的距離,以及從 B 看 P 的仰角。
抽出 △PNA(直角在 N):PN = 20 tan 30° ≈ 11.547 m
抽出 △ANB(直角在 N,正南 ⊥ 正東):AB = √(20² + 15²) = 25 m
抽出 △PNB(直角在 N):tan θ = PN/NB = 11.547/15
                         θ ≈ 37.6°

最後一步要用計算機中的 11.547(而不是 11.5)。

常見錯誤

  • 把交點處任何一個角當作直線與平面的交角,而不是直線與它的投影所成的角。
  • 求兩個平面的交角時,所用的兩條直線並非都垂直於交線,或與交線相交於不同的點。
  • 因為在立體圖中「看起來像」直角,就假設某個角是 90°。
  • 把邊長捨入至三位有效數字後再用來計算。

DSE 怎樣考

  • 乙部:以一個立體(經常是角錐、角柱或摺紙)為題的長題目,先求長度和直線與平面的交角,再求兩個平面的交角,或問「這個角是否在增大?」。
  • 卷二乙部:在圖中認出直線與平面的交角,或兩個平面的交角。

不敢問的問題

我看不出立體圖形,是不是我有問題?

不是。幾乎每個人都覺得在紙上看立體圖形很難。可以轉動模型,而且一定要把三角形抽出來畫成二維圖。

怎樣知道要用哪個直角?

找一條鉛垂(垂直於底面)的線:底面上每一條通過它垂足的直線,都與它成 90°。

網上影片教的『兩個平面交角』公式可以用嗎?

捷徑可以幫助檢查答案,但閱卷員要求的是標準方法:先指出是哪個角,再計算。請寫出標準的步驟。

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